Ens mobilisation

Le comité de mobilisation de l'Ecole normale supérieure Lettres et sciences humaines est composé d'étudiants, d'enseignants et de personnels administratifs et techniques en colère contre la loi Pécresse (LRU) et pour une autre réforme de l'université

Éléments de réflexion et de questionnement en vue du numéro 32 de La Revue du MAUSS semestrielle

Dire que l’université française est en crise est un euphémisme. Accueillant une bonne partie des élèves de l’enseignement supérieur, elle ne parvient à en diplômer qu’un pourcentage restreint. Par ailleurs les diplômes qu’elle leur délivre ont une valeur de plus en plus incertaine sur le marché de l’emploi, et ceci d’autant que l’enseignement secondaire et la recherche publique recrutent de moins en moins. Symétriquement, le niveau des universités françaises, tel qu’évalué selon les critères, à coup sûr discutables mais malgré tout parlants, auxquels recourent les classements internationaux, les met à la traîne de nombre de pays développés, voire émergents. Et la recherche française, dans presque tous les domaines, perd chaque année davantage de terrain. Dans cette dérive plus que préoccupante il faut se demander ce qui relève d’une crise générale de l’institution universitaire en général, de la place et du rôle du savoir et de l’intellectuel dans la société globalisée, et ce qui traduit un dysfonctionnement spécifique à la France. Lire la suite

Comme je suis en train de préparer un cours sur le thème de "l'école juste", j'ai lu en partie le rapport de la commission Thélot,qui a mené le "grand débat sur l'école" en 2003-2004. Et je suis tombé, sur ce texte significatif (cf. ci-dessous), qui montre la continuité et le caractère systématique de la restructuration du service public d'éducation engagée par les gouvernements successifs depuis quelques années. Et il est assez frappant d'observer la manière dont le chantier a été conduit. Selon la fameuse formule de Deleuze, ils ont commencé "à penser par le milieu" en s'attaquant d'abord au maillon faible (eh oui, ces gens n'ont pas totalement oublié qu'ils ont jadis lu Lénine), en l'espèce du second degré et plus particulièrement encore du collège (le socle commun des connaissances et des compétences) pour ensuite s'attaquer, de manière proliférante, au supérieur (loir Recherche de 2006, création de l'ANR, des PRES, de l'AERES, la LRU en 2007) avant de s'attaquer au premier degré, où l'offensive est en cours (réduction des heures d'enseignement, et donc des contenus, etc.).

En réponse au mail « L'ENS-LSH et la loi sur l'autonomie » adressé par la direction à l'ensemble de l'école le 28 novembre, le comité de mobilisation de l'ENS-LSH (composé d'élèves, d'enseignants-chercheurs et de personnels de l'Ecole) souhaite vous exposer les raisons de son action et le maintien de son opposition à l'application de la loi LRU, à l'ENS-LSH comme ailleurs.

1. Une contestation légitime et collective de la loi LRU

Tout d'abord, nous estimons que le vote de cette loi durant les vacances universitaires, sans consultation des principaux intéressés (étudiants, enseignants et personnels) lui ôte une bonne part de sa légitimité. Au delà du contenu même de la loi LRU, l'absence de débat critique et la gestion dans l'urgence caractérisent un dossier qui est pourtant d'une complexité importante. Depuis quelques jours, deux pétitions émanant d'enseignants-chercheurs et de chercheurs ont recueilli un nombre important de signatures. Il s'agit de l'appel « Pour une autre réforme du service public d’enseignement supérieur et de recherche » (7896 signatures le 30.11.07, sur le site Sauvons la recherche : http://tmp.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article1772) et de la pétition « Les présidents d’université ne parlent pas en notre nom - Pour une université collégiale » (sur le site Sauvons l'université, 1750 signatures le 30.11.07 : http://www.sauvonsluniversite.com/). De même, la motion de la première assemblée générale commune des collectifs « Sauvons l’Université ! » et « Sauvons la Recherche » votée jeudi 29 novembre 2007 par plus de 400 personnes à Jussieu (individuels ou mandatés, venus de 22 universités et établissements), réaffirme son opposition à la LRU et appelle dès à présent l’ensemble des personnels de l’université et de la recherche à se mobiliser et faire entendre sa voix lors de la journée d’action avec grève et manifestations du jeudi 6 décembre : http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article25